Cartes de nomenclature de renforçateurs dans le style de Montessori

Afin de créer un magasin de renforçateurs (que vous présenterez dans un autre article), j'ai créé une série de cartes de nomenclature dans le style de Maria Montessori. On y retrouve une image ainsi que le nom avec les consonnes en bleu et les voyelles en rose dans trois types d'écritures différentes : écriture script... Continue Reading →

Chef-d’oeuvre de Noël

Cette semaine, mes Sushis ont réalisé un super chef-d'oeuvre de Noël ! Et comme d'habitude, ils ont beaucoup appris sans vraiment s'en rendre compte 😉 Ils étaient tous concentrés et ont donné le meilleur d'eux-mêmes pour faire le plus joli chef-d'oeuvre. Le résultat est super et je suis une nouvelle fois extrêmement fière d'eux :-)... Continue Reading →

Mes Sushis préparent leur liste d’achats

Une fois pas mois, mes Sushis vont faire des achats dans une grande surface. Pour préparer leur sortie, ils créent une liste des produits qu'ils vont chacun devoir acheter ! Une activité riche en apprentissages mêlant performances visuelles, psychomotricité fine, lecture et écriture ! Sushi, Onigiri et Tamago vous dévoilent les secrets d'une liste d'achats... Continue Reading →

Les perles d’eau

Mes Sushis ont découvert récemment les perles d'eau, et je peux vous dire qu'ils adorent et moi aussi 😉  Il faut dire qu'avec leurs belles couleurs c'est tellement sympa de tripatouiller dedans. Ils peuvent les malaxer, les transvaser... bref du plaisir pur ! Non seulement mes sushis les adorent mais en plus, elles me permettent... Continue Reading →

PECS « Picture Exchange Communication System »

Après son enquête sur l'application Ipad PECS IV+, Wasabi était tellement intéressé par le sujet qu'il farfouillé pour en connaître d'avantage sur le PECS. Il a découvert l'origine du PECS et le public concerné par son utilisation. Il nous parlera de communication fonctionnelle et nous expliquera les différentes phase d'apprentissage du PECS. Bref, un article... Continue Reading →

Présentation et analyse de l’application Ipad PECS IV+

Wasabi a mené l'enquête ! Il a réalisé une brève analyse de l'application Ipad PECS IV+. Cette application permet à des bénéficiaires (non verbaux) d’effectuer des demandes avec le support d’une synthèse vocale. L’apprentissage du PECS se fait via un classeur de communication mais, une fois que cet apprentissage est maitrisé, on peut alors proposer de... Continue Reading →

Les bénéfices de la méditation de Pleine Conscience auprès des adultes, des enfants/ados et de l’enseignement !

Il est prouvé que la méditation de Pleine Conscience a de nombreux bienfaits autant pour les adultes que pour les enfants et elle est de plus en plus utilisée dans l'enseignement. J'ai rédigé un article qui regroupe l'origine de la méthode, ses bienfaits au niveau de l'enfant/ado, de l'adulte et je vous explique aussi pourquoi... Continue Reading →

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