Sociologie du handicap et des personnes à besoins spécifiques: contexte sociétal et familial

 Dans le cadre de ce cours, nous avons dû, en petits groupes, analyser si la Haute Ecole HE2B DEFRE était une école inclusive pour  une personne ayant une déficience motrice ou visuelle. Nous avons choisi pour ce travail, une personne ayant une déficience motrice et se déplaçant en chaise roulante électrique.

Pour visionner le travail, cliquez-ici !

Pour compléter notre conclusion je voudrais  ajouter que l’écoleHE2B DEFRE n’est pas une école inclusive au sens stricte du terme.

Une école inclusive doit répondre aux critères suivants :

  • rencontrer les besoins de l’élève/l’étudiant ;
  • permettre à l’élève de prendre part aux mêmes activités que les autres ;
  • les déplacements sont pensés pour faciliter l’autonomie ;
  • assurer le respect et la dignité de l’élève.

Or, si une personne en chaise devait s’inscrire pour venir suivre des cours, des aménagements raisonnables devraient être envisagés.

Par exemple :

  • pour un accès facilité aux sanitaires, elle devrait pouvoir suivre les cours uniquement au rez-de-chaussée
  • des portes automatiques devraient être placées
  • une rampe d’accès sur le trottoir du parking devrait être installée près des places de stationnement

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